小任與小桀興沖沖跑來辦公室告知,
我們一起練習英語演講國三的四個同學
參加比賽有三人得獎,
包辦前第三 四 五名----優選
真是皇天不負苦心人 !
這學期一拿到行事曆看到英語演講比賽日期
心想"哇 又來了!"
英講得各班級推選幾位候選人
再由同學投票和老師最後決定
如果選擇出參賽者不如人意
又會被家長抱怨
更荒謬的事
被選上的孩子隔幾天又會來說
"她不要參加"
"因為媽媽說會防礙讀書考試?"
每次都令人很頭大
而且稿子必需自己寫
本人是決不幫孩子代筆
但每次都事與願違
通常交來的稿子
不是文不題 就是不知所云?文法錯誤百出
更離譜的是有的單字是古英文字或艱澀字彙
八百年難得一見 ?
害我得翻好幾本字典證明自己是對的 ,
像做惡夢一般!
本想已到三年級學生與導師每天都忙得暈頭轉向
實在無法播出時間幫學生練習,
又是自由參加應該大家會棄權
所以自己也提不起精神來 .
哪知本班阿桀被選上不僅不抱怨一口答應參賽還拉阿任一起參加 ,
隔幾天之前任教兩年英語班的阿廷也來找我幫他練習.
去年他又說又唱拿了第二名 (聽說去年第一名的女生移民出國了）
看來爭第一名有望啦!
另外一班的同學開玩笑胡亂推選的同學參加意願不高,
幸好小彤姐姐臨危授命願意扛下責任來,
加上一年級共八位學生 ,好吧!
只要學生需要我就兩肋插刀" 撩下去啦?"
接下來最痛苦的便是改文章
學生的文章主題自己定然後先初稿大綱給我,
一般國一生都以國中生活或家庭 朋友 為主題
國三就有能力自己找特別的主題來發揮,
有些同學偷懶請補習班或家教老師代勞其實並不妥
因為孩子有自己的學習進度, 文章自己完成才有成就感也有學習的功效
超過他們能力範圍的文章演講起來也怪怪的?
但送來的文章如果已經經過修改沒多大問題
能減我的負擔所以只是唸一唸他們!
還看過號稱醫生 教授修改的文章
不僅文法有問題
連單字都是長篇大論 可能他們以為在開藥單或寫論文呢 ？
修改了八篇的文章剛開始改真是愈哭無淚 ？
不僅課程進度得趕 又有作業
看一篇篇令人頭大的文章 真想 "殺人放火!"
怎麼整篇都辭都不達意？
很多篇都是了解學生的意思後 我再用簡單的詞句修改表達,
幸好有萬能的老更公做後盾 幫大家做最後潤飾
否則我一定先抓狂!
可憐的他白天處理完辦公室的公事外
回家還有家裡的私事
真難為他啦?
阿任為了趕文章mail給我
整晚等半天等不到他的 mail.
很晚了上了床才聽到電話聲
好死不死家裡臥室電話機壞啦！
等我模糊聽到電話聲響好久？
匆匆跑上四樓(三樓也沒電話)
電話聲斷了 ！
一晚就這樣跑了幾次
就為了一篇只有一張A4大小 12號字的演講稿
可能也不到五百字（幹嘛那麼拼命呢？）
搞了一晚心驚膽跳的!
白天學生就進出辦公室修改文章 還被同仁趕出去,
因為學生不得使用辦公室電腦 真是愈哭無淚啊!
好不容易都修改好了 可以進行現場演練 ,
這時問題來了 ?
只有阿廷一開始便胸有成竹地把文章一字不漏的背熟 ,
只等著我幫他練習修改語調與肢體語言提供一些意見.
其他的支支吾吾 發音都不準 當然連稿子都沒背熟？
這時已剩下不到兩星期的時間 ,
我開始緊迫盯人 .
"要上台就要準備萬全 否則不要上去丟臉！"
"稿子不熟回家再練!"
"像唸書不像演講？重來"
"講得死板板裁判都要睡著了"
" 身體太僵 臉部一點表情都沒'?"
"又忘詞了下台再練習？ "
"發音錯誤再來一次"
"一分五十秒 時間太點短了?"
就這樣每天中午與這一群年輕人奮戰
犧牲了午睡時間不打緊 ,
整天課上下來連休息時間都沒？
又適逢這學期大事"值週!"
那段時間只要沒課一定都趴在辦公桌上"昏迷不醒"
如果犧牲有價值那還有話說?
可是看我帶的部隊只有阿廷有得獎之風采,
國一小朋友無經驗勝算較小,
阿任台詞不熟一緊張又容易忘詞?
阿桀文章較無新意且發音不明亮
小彤文章寫的不錯 國中三年的生活記錄可以引起大家的共鳴,
但聲音太小聲也沒有肢體語言太嚴肅了!
雖然大家都有缺點可是都很有誠意 ,
聽我每一個人分析缺點 指出他們的弱點
不會不耐煩 !
每天中午午睡時間都準時報到
(本想只要有人提出不再練習我一定聲援附和!!!)
令我訝異的是大家每天都有進步
團體練習或許受了刺激 看別人表現好自己也不能落後的心態下
逐漸表現穩定 !
慢慢地我也開始夢想要 他們爭取演講比賽能得名的機會,
所以一直不 斷地鼓勵大家 .
臨上台比賽前我的慣例是參賽同學先到任教的班級做幾場演練 ,
也增加實際作戰經驗 大家還真的表現很好!
到了演講比賽的時間,
老實說我這個指導者比年輕人還緊張?
幸好未參與評選的重任 .
坐在台下看大家的表演聽了幾位女同學精采的演出,
"真是人外有人!"
要得獎真的得有一番苦戰啊 !
終於等到我的子弟兵上場了,
最擔心忘詞的事每個都沒發生
且都比平時練習表現的好,
阿任發音清楚 聲音夠大又沒緊張忘詞,
阿桀也在兩分三十秒時間內演說完稿子
小彤上台前還問我這時可否加上動作 ?
只見她從容大方發音漂亮地說完演講稿
動作又自然大方 !
最精彩的還是阿廷自信又有說服力,
最後的歌曲也有台下觀眾的附和
結束時得到最大的掌聲!
大家都表現的很好都有得獎的實力!
看來大家都已經盡了最大心力
結果只能順其自然!
名次排列出來真有點差強人意?
但所有的比賽結果都有很多因素得考量進去
而且每位評分老師都有自己主觀的看法
能得獎實屬不易啊 ?
看著國三學生從一開始怯場直到能自己上台獨當一面,
不僅克服自己的恐懼也為自己在國中學習生涯中寫下了
一頁漂亮的紀錄,
再多的辛苦一切都值的啦!
